Meninas da Química: contribuições de um curso de formação para a Olimpíada Brasileira de Química Júnior (OBQJr)

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Daniele da Costa Veras
Júlia Naelly Machado Silva
Maria da Conceição dos Santos Pereira
Nilza de Araújo Falcão
Elenice Monte Alvarenga

Resumen

Ações de divulgação científica são relevantes, especialmente, quando promovem a participação e o engajamento femininos. Objetiva-se relatar a experiência docente de estudantes do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) campus Cocal em um Curso de Formação para a Olimpíada de Química Júnior, com estudantes de escolas públicas de Cocal-PI. As abordagens envolveram aulas expositivas, dialogadas e atividades práticas. A partir das atividades, as alunas integraram-se de forma que o diálogo e a troca de ideias foi intensificado. Para as estudantes de licenciatura, a experiência também lhes permitiu o incremento na formação pedagógica. Conclui-se que as atividades desenvolvidas contribuíram para a aprendizagem de Química das estudantes das escolas públicas.

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Cómo citar
da Costa Veras, D. ., Machado Silva, J. N. ., dos Santos Pereira, M. da C. ., de Araújo Falcão, N. ., & Monte Alvarenga, E. (2023). Meninas da Química: contribuições de um curso de formação para a Olimpíada Brasileira de Química Júnior (OBQJr). Revista De Educación En Biología, 26(1), 68–79. https://doi.org/10.59524/2344-9225.v26.n1.34748
Sección
Artículos

Citas

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