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Revista Argentina de Investigación Narrativa - Año de inicio: 2021 - Periodicidad: 1 por año
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Militancia pedagógica en defensa del territorio: relato de re-existencia en el departamento del Caquetá (Colombia)

Danna Marcela Reinoso Rojas, James Alexander Melenge Escudero

Resumen


El artículo presenta los resultados de la investigación que buscó la comprensión de la militancia pedagógica a partir de la vida de una  profesora defensora del territorio en el Departamento del Caquetá (Colombia). Se enmarca en la tradición biográfica narrativa, teniendo como diseño el relato de vida único e implementando la entrevista biográfica con guía conversacional. Se concluye que la militancia pedagógica en defensa del territorio es una expresión de la subjetividad política entretejida y re-creada a partir de la identidad, la formación y la praxis política colectiva.


Palabras clave


militancia pedagógica; relato de vida; defensa del territorio; subjetividad política

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